最可爱的人活动设计方案,最可爱的人 教案

本文目录导读：

1. 活动背景
2. 活动目标
3. 活动设计方案
4. 教案设计

活动背景

“最可爱的人”是对那些在各个领域中无私奉献、勇敢担当的人的赞誉，为了让学生们更加深入地了解这些人物的事迹，培养他们的社会责任感和感恩之心，我们设计了“最可爱的人”活动，通过此次活动，让学生们学习到这些人的优秀品质和奉献精神，从而激发他们的学习热情和成长动力。

活动目标

1、让学生们了解“最可爱的人”的优秀品质和奉献精神。

2、培养学生的社会责任感和感恩之心。

3、通过活动，增强学生的团队协作能力和组织能力。

4、提高学生的语言表达能力和思维能力。

活动设计方案

（一）活动主题

“寻找最可爱的人，传承奉献精神”。

（二）活动对象

小学生至高中生。

（三）活动时间

为期一个月的系列活动，包括准备阶段、实施阶段和总结阶段。

（四）活动内容

1、准备阶段：

（1）组织师生共同收集“最可爱的人”的事迹资料，如抗击疫情的医护人员、维护社会治安的警察、无私奉献的志愿者等。

（2）将收集到的事迹资料进行整理，制作成PPT或宣传板，供学生们学习和了解。

（3）成立活动小组，由学生自愿报名参加，每个小组负责一个“最可爱的人”的事迹研究和展示。

2、实施阶段：

（1）小组研究：学生们通过查阅资料、采访长辈、观看视频等方式，深入了解“最可爱的人”的事迹和品质。

（2）制作展示材料：小组内部分工合作，制作展示PPT、短视频、手抄报等材料，展示“最可爱的人”的事迹和品质。

（3）学校展示：在学校内设置展示区，每个小组轮流展示自己的研究成果和制作的材料，让更多的学生了解和感受“最可爱的人”的奉献精神。

（4）社会实践：组织学生们参加社会实践活动，如慰问孤寡老人、帮助困难群众、参与志愿者活动等，让学生们亲身体验奉献和助人的快乐。

3、总结阶段：

（1）组织学生进行总结性讨论，分享自己在活动中的收获和感受。

（2）评选出优秀的小组和个人，给予表彰和奖励。

（3）将活动成果进行汇总和整理，制作成宣传资料，向社会宣传“最可爱的人”的优秀品质和奉献精神。

教案设计

（一）教学目标

1、让学生了解“最可爱的人”的事迹和品质。

2、培养学生的社会责任感和感恩之心。

3、提高学生的语言表达能力和思维能力。

（二）教学内容及步骤

1、导入新课：通过展示“最可爱的人”的图片或视频，引导学生们谈论对他们的认识和感受，激发学生的学习热情。

2、新课讲解：通过PPT或宣传板等形式，向学生介绍“最可爱的人”的事迹和品质，让学生们深入了解他们的优秀品质和奉献精神。

3、分组讨论：将学生分成小组，让他们选择一个“最可爱的人”的事迹进行研究和学习，并制作展示材料，教师可以提供相关资料和指导，帮助学生更好地完成研究任务。

4、小组展示：每个小组轮流展示自己的研究成果和制作的材料，让其他学生了解和感受“最可爱的人”的奉献精神，教师可以对每个小组的展示进行评价和指导。

5、课堂总结：教师总结本次课程的学习内容和重点，强调“最可爱的人”的优秀品质和奉献精神对学生的启示和影响，引导学生们思考如何在日常生活中践行这些优秀品质。

6、作业布置：布置相关的作业，如写一篇关于“最可爱的人”的作文或制作一份手抄报等，让学生们在课后继续深入学习和思考，同时鼓励学生参与社会实践活动，亲身体验奉献和助人的快乐。